高校体育课程现状

教育的根本目的，是为受教育者最大限度地提供发展的机会。

但是，高校的体育课程长期以来，单一的课堂教学形式已经满足不了学生们的体育需求，也影响了学生的体育水平的提高。
自主性，多元化，就成了高等教育改革的发展方向。

解决方案

上海对外经贸大学，从2009年起，在大学体育课程中启动了三元一体的课程构建与实践。三元一体的校园体育新模式，统一纳入学分管理，为学生提供不同层次，灵活多样的体育活动平台，即：

体育教学班：缺乏经验的同学可以进入课堂学习；
体育社团　：有一定基础的体育项目的同学，参加社团活动；
体育俱乐部：运动技能水平较高的同学，可选择参加俱乐部。

同时，学生可根据自己的兴趣和技术水平，在三者间进行选择和滚动。 技能水平高的学生也可再回教学班学习新的技能和项目。

如此形成三元一体有机整合，构成较为完整的教学体系。互动进级，推动整个体育教学转化为层次性的俱乐部形式，有效的提高学习对体育的积极性。